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陳淑彬 - 學務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 93
檢附活動宣導海報。  
陳淑彬 - 學務處 | 2025-10-31 | 點閱數: 100
菸害防制法於 112 年 3 月 22 日修正施行,依第 15 條規定,全面禁止電子煙等類菸品,並嚴格管制符合菸品定義之新型態菸草產品(包含加熱菸)。所有菸草產品皆有害,不論是使用紙菸或加熱菸,都會產生相似的有毒化學物質,且未滿 20 歲之青少年禁止使用任何形式之菸品。 為維護青少年健康並遠離菸品危害,國健署已針對青少年喜愛社群媒體經營 novape 之 IG 頻道(網址: https://www.intagram.com/novape.event/ ),持續上架相關貼文及短 影音,並辦理小額抽獎活動 2 場(訂於 114 年 10 月 16 日至 114 年 11 月 16 日)。
陳淑彬 - 學務處 | 2025-10-27 | 點閱數: 107
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 8 日臺教國署學字第 1140098755A 號函辦理。 二、近年境外 APP 小紅書為國人下載使用,產生資訊安全疑慮、詐騙或其他校園安全事件,經查內政部警政署 165 打詐儀表板「縣市案例」列有 423 件因使用小紅書遭詐騙之案例,態樣包含:網路購物詐騙、假交友(投資詐財)詐騙、假買家騙賣家詐騙、假求職詐騙、色情應召詐財詐騙等。 三、推廣並落實運用內政部警政署 165 打詐儀表板「縣市案例」https://reurl.cc/Y3oedx
陳淑彬 - 學務處 | 2025-10-27 | 點閱數: 166
一、為激發學生發揮想像力、創造力,本館特與聯合數位文創引進「100%哆啦 A 夢&FRIENDS 巡迴特展」高雄站。深受大小朋友喜愛的哆啦 A 夢與他的好友們,帶著特別祕密道具:「100%朋友召喚鈴」,邀請各位朋友們齊聚高雄,現場將展出眾多造型立體雕塑、複製原畫手稿以及多種沉浸式場景,還將重現藤子・F・不二雄老師的工作室,各種充滿無限想像力的神奇道具,帶領大家與哆啦 A 夢共同來創造美好回憶。 二、「100%哆啦 A 夢&FRIENDS 巡迴特展」高雄站,訊息如下: (一)展覽時間: 114 年 11 月 14 日(週五)起至 115 年 2 月 22 日(週日),每日 09:00 至 17:00(周一不休館; 2 月... 觀看完整文章
陳淑彬 - 學務處 | 2025-10-27 | 點閱數: 169
轉知活動訊息~ 一、為推廣考古知識及文化資產教育,本局辦理「114 年嘉義縣考古遺址監管保護巡查計畫」系列推廣活動,首場活動「WAKU 挖古!考古桌遊在民雄」將於 114 年 11 月 1 日舉行。 二、本活動透過桌遊體驗,讓民眾在遊戲過程中了解考古工作的內容與精神,認識在地歷史文化。 三、活動資訊如下: (一)活動時間: 114 年 11 月 1 日(星期六) 14:00–16:00 。 (二)活動地點:小桌末桌遊(嘉義縣民雄鄉復興路 33 號;距民雄車站步行約 6 分鐘)。 (三)活動內容:考古概念簡介、桌遊「挖古!挖古!來考古」體驗。 (四)招收對象:對桌遊、考古或歷史文化有興趣者,建議國小四年級以上... 觀看完整文章
陳淑彬 - 學務處 | 2025-10-18 | 點閱數: 200
比賽內容簡述如下: 比賽組別: 高中組:高中(職)學生及大專學制年級等同高中職之學生。 國中組:國中學生。 國小高年級組:國小五、六年級學生。 國小中年級組:國小三、四年級學生。 國小低年級組:國小一、二年級學生。 幼兒園組:公私立幼兒園學童。 一、作品主題:創作主題內容符合臺灣人文風情特色等相關之題材均可。 二、參賽作品以個人創作之平面作品為限,採用 AI 生成等數位創作,不得參賽。 三、作品背面除作品卡外,不得有其他畫記、簽名、黏貼、塗銷參賽紀錄、加工等情況;作品背面右下角須確實黏貼作品卡(請勿貼於作品正面),未確實黏貼正確作品卡者,不予受理收件。 其餘比... 觀看完整文章
蘇信如 - 學務處 | 2025-10-17 | 點閱數: 202
              衛生福利部疾病管制署插畫徵件活動,鼓勵學生踴躍報名參加。 (一) 徵件主題:用對抗生素,健康得來速。 (二) 參賽資格:國中小學生,分為國小 1-3 年級組、國小 4-6 年級組及國中組,共 3 組。 (三) 參賽方式:至活動網址 https://2025cdcpainting.com 下載圖稿,並列印成 A4 尺寸,繪畫工具不... 觀看完整文章
陳淑彬 - 學務處 | 2025-10-15 | 點閱數: 68
本縣 114 年 1 至 6 月死亡人數較 112 年同期以行人死亡增幅最多,其中以行人路口事故為主,另經統計 1 至 6 月校安通報交通意外案件,本縣學生以汽機車乘客、步行及騎乘自行車為主要載具,多以未注意車前狀況、自摔、遭他車擦撞而產生事故。 教導交通安全知能,可運用交通安全五階段課程模組教材、道路交通法規、交通意外案例、交通部 168 交通安全入口網及道安總動員平台(事故傷亡數據、肇因分析、校園周邊肇事熱點)等資源,加強觀念扎根。
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