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訪客 - 教務處 | 2015-04-02 | 點閱數: 561
一、競賽方式:1.作文、書法比賽。                        2.說故事、朗讀比賽   二、競賽日期:104.04.26(日)   三、地點:嘉義博愛社區大學/佛光山嘉義會館   四、詳細辦法請參閱附件
訪客 - 教務處 | 2015-04-02 | 點閱數: 578
說明: 一、本項活動係藉由機器人之機構組成,培養學生對科學的興         趣並瞭解學科於應用上的多元性;並透過團體競賽,增加         學生學習的興趣與動機。 二、對象:全國國中、小學生。 三、日期及地點: 104 年 4 月 26 日(星期日),於本校中正堂舉行。 四、旨揭比賽賽程及相關詳細介紹請參閱活動網頁        (http:/... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2015-04-02 | 點閱數: 475
說明: 一、依據國立彰化生活美學館 104 年 3 月 20 日彰美研字第 1043000354 號函辦理。 二、比賽分兩階段,初賽請依參賽組別與送件規格送件,經評審入選者,        由該館通知參加複賽。 三、初賽收件自即日起至 104 年 5 月 11 日(星期一)截止(以郵戳為憑),        請將報名表浮貼於作品背後,作品寄到:國立彰化生活美學館-研究發展組書法比賽      【(500)彰化市卦山路 18... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2015-04-02 | 點閱數: 493
說明: 一、依據教育部 104 年 3 月 23 日臺教文(三)字第 1040036144 號函辦理。 二、教育部駐洛杉磯辦事處教育組 104 年 3 月 17 日美洛教字         第 1040000039 號函稱,「寫作廣場」活動主辦人方碧霞女士         2015 年 3 月 16 日函請協助邀請我國學生參加旨揭寫作比賽。 三、該比賽依年齡分組,獎金從 100 美元至最高 1,000 美元不等,         每... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2015-03-20 | 點閱數: 385
說明: 一、依據新北市政府教育局 104 年 3 月 12 日新北教社字         第 10403780272 號函辦理。 二、為豐富藝術精神生活,推展美術教育,運用藏書票         製作培養全民愛書、惜書、藏書之習慣,新北市辦理         旨揭活動,以比賽方式徵集全國作品。 三、檢附本活動實施計畫 1 份。
訪客 - 教務處 | 2015-03-17 | 點閱數: 583
說明: 一、「生物資源週」活動係本校生物資源學系年度重要學術教          育動之ㄧ。目的為讓社會大眾及學生親身體驗生態環境之          美,增進師生互動,進而讓參與者深刻了解生態環境與生          態保育密不可分的關係。 二、本項活動融合活體、標本、模型、圖片和多媒體播放,以   ... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2015-03-17 | 點閱數: 406
一、依據教育部 104 年 3 月 12 日臺教社(三)字第 1040031837 號書函辦理。   二、詳細說明請參閱附件    
admin - 教務處 | 2015-03-12 | 點閱數: 467
iWIN 在今年舉辦「2015 網安三彩獎」 以「走出迷網看世界」為主題,規劃三項比賽, 分別為金彩獎(繪畫比賽)、文采獎(作文比賽)、與光彩獎(攝影比賽) 參賽對象涵蓋全國國中、小學、高中學生與社會人士。 網安三彩獎比賽,類型多元,獎金豐厚,總獎金超過新臺幣 20 萬元! 網安三彩獎報名表格與更多比賽活動資訊 請至 iWIN 網站: http://www.win.org.tw
訪客 - 教務處 | 2015-02-13 | 點閱數: 583
說明: 一、依據社團法人中華實用珠算研究學會 103 年 12 月 15 日實珠         (103)蔣字第 1031202 號函暨 104 年 1 月 6 日珠(104)蔣字         第 1040101 號函辦理。 二、比賽日期: 104 年 04 月 26 日(星期日)。 三、比賽地點:嘉義市宣信國民小學大禮堂。 四、比賽項目:分數學、心算、一般數學團體組、      &nb... 觀看完整文章
訪客 - 教務處 | 2015-01-27 | 點閱數: 569
說明: 一、依據財團法人環境品質文教基金會 104 年 1 月 22 日環品字        第 1040122002 號函辦理。 二、亞洲地區「兒童環境文學家」徵選活動,徵求居住並設籍        於亞洲地區之 8-12 足歲兒童(自 2004 年 1 月 1 日到 2007 年 12        月 31 日間出生),以亞洲地區想像虛擬的兒童為主角的故事,      &n... 觀看完整文章
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