校本課程的省思 五戊 賴怡彣
這學期的校本課程十分精采、有趣。老師介紹了許多外來入侵種的動物、植物，不論是有如水中怪獸的琵琶鼠魚，或是在全台灣隨處可見的小花蔓澤蘭，都讓我們看
得津津有味，深刻了解牠們對台灣的益處與危害。
「琵琶鼠魚」是台灣的外來種動物，牠們已經對台灣的生態造成了極大的威脅。琵琶鼠魚會在全台灣各個大大小小的水域吃掉原生種魚類的卵，而原生種的魚類大多
沒有護卵行為，導致生態十分不平衡。
「小花蔓澤蘭」是全台灣都可以見到的「殺手」，因為他們會纏繞其他的植物，阻礙原生植物行光合作用，導致無法取得足夠的營養，最後乾枯而死。所以可別看他那
雪白的花朵十分夢幻、美麗，實際上小花蔓澤蘭卻是危害環境的「植物殺手」。
不過，可別錯怪了所有的外來種喔！有些外來種動物、植物是對我們有很大的幫助，例如：「草莓」他含有許多維生素 C 還能防止牙齦出血及感冒，冬天時吃下一顆酸甜可口的草莓總讓人沉浸在那酸甜美味的滋味中。但是這美味的水果卻是來自南美
洲的植物呢！由此可知，外來種不一定對我們有危害呵！
透過校本課程讓我對台灣的自然環境及生態有更多的了解。每個人都是一把開啟環境的鑰匙，讓我們一起開啟它！盡情感受旺盛的生命力、探索無窮無盡的生態、關
懷各種可愛的動物及漂亮的植物，讓地球更美麗、更美好！
快樂是什麼 五戊 賴怡彣
媽媽常說，她的快樂就是看我們把她煮的飯菜吃光光；姐姐說，她的快樂是在打擊樂團裡，用鼓棒敲擊出美妙的旋律；而老師也曾經說過，她的快樂有很多，爬山時登高遠望美麗的風景或是當巧手插完一件花藝作品時，心情最為快樂!
快樂是什麼？我的快樂是全家人安安穩穩的一起看電視，伴隨著歡笑聲，歡樂的氣氛瀰漫著，臉上堆滿了笑容。不論是連續劇或是綜藝節目，都讓我們看得津津有味，十分高興，再配上我最愛的爆米花、洋芋片，這種簡單又平凡的快樂，讓我們一家人都感到非常幸福!
快樂是什麼？我的快樂是假日時，全家人一起運動，騎腳踏車、跑步或是打羽毛球，運動不僅可以使身體更健康，還能增進我們一家人的感情。騎腳踏車時，涼爽的微風迎面而來，一邊欣賞風景，一邊與家人聊天；跑步時，我喜歡和姐姐比賽，媽媽和爸爸則在後面邊慢跑邊聊天；打羽毛球時，我和姐姐像是比賽選手似的，拚得你死我活，你打過來我拍過去，誰也不讓誰，真是有趣.
快樂是什麼？我的快樂是全家人一起讀書。爸爸悠閒的看金庸的武俠小說練功，媽媽正在看奇幻魔法小說－－哈利.波特，我和姐姐則認真的複習功課。在有家人的陪伴又十分安靜的環境讀書，讓我特別專心，若有疑問時，爸媽又能及時為我解惑，所以我的成績總能名列前茅。全家人一起讀書，是快樂的充電時光!
快樂是什麼？快樂是全家人一起去旅行，上山下海，欣賞美麗的風景，觀賞各種不同的表演，體驗各地特別的風俗民情，無拘無束的享用美食，留下家人專屬的美好回憶!
快樂是什麼？快樂不是用金錢所能買到的，而是用心感受當下的美好時光時刻.自然就會感到快樂。家人之間的「愛」與「溫暖」是無可取代的，與家人共同生活、互動、分享，這就是我的快樂!
下課十分鐘 五戊 賴怡彣
「叮!叮!叮!」鐘聲響起了，老師仍然在台上講解數學題目，大家彷彿身上有好幾隻毛毛蟲在爬來爬去，急著想熱鍋上的螞蟻，心想:唉!到底什麼時候才能下課啊?
我們總是按耐不住期待的心情，一等老師宣布下課，興奮的氣氛瀰漫整個教室。「下課」是學生們最歡樂、最高興的時光。那麼這短暫的下課十分鐘我會做什麼呢?請聽我娓娓道來……。
下課了，大家有如閃電般的衝出教室。我們總是喜歡聚成一團，一起聊天、玩遊戲，或是一起到操場上玩耍，這些活動不僅能增進我和同學的感情，還能充實自己的下課時間。
在這麼多形形色色的活動中，我最喜歡的還是在草地上觀察昆蟲以及蜥蜴、壁虎等，這些小動物們就像是一個個可愛的小天使，陪著我們一同度過一次次快樂時光。大家小心翼翼地尋找昆蟲，不久後我聽見「哇!抓到了!」同伴們紛紛湊過去看，我們好像科學家似的圍在一起觀察著可愛的小昆蟲，牠在我們手中鳴叫、跳躍，好像是在舞台上唱唱跳跳的歌手，我們就像觀眾看著牠精彩的演出。
「叮!叮!叮!」大家正玩得不亦樂乎，卻聽見鐘聲無情的呼喚，於是我們只好趕緊將小動物放回草地上，再拖著無奈的步伐，腳步彷彿有千斤重，依依不捨地走入教室。真希望下一節下課趕快到來，再和小昆蟲們有快樂的相聚時光。
下課十分鐘 五戊 吳宜蓁
「噹! 噹! 噹!」下課了! 教室的同學一瞬間跑了出去。有的去打球，有的去圖書館看書等等……而我會喜歡跟同學去抓蟲，觀察昆蟲。
有時候，留在教室的同學也會優雅的彈著好聽的音樂，我也很享受這美好的樂聲呢! 時間一分一秒流逝，過了二分鐘，剩八分鐘了，該做什麼呢? 趕快去上廁所好了。哇! 廁所人山人海，大排長龍，可能要等很久了……終於，等了好久，可以上廁所了。只剩四分鐘了，快點回教室吧! 也有人因為快上課了，也先回教室了。
「噹! 噹! 噹!」上課了，有人垂頭喪氣的回到教室,，還有人直接飛奔，這時會聽到老師在後面提醒:「危險! 不要跑!用走的。」同學說:「快點!快遲到了! 」。我也發現還有一些一、二年級的小朋友還沒回教室，可能是捨不得離開吧!
短短十分鐘就這樣溜走了，還要再等四十分鐘。如果可以，我真希望時間可以走得再慢一點，讓我們可以好好享受這麼快樂的十分鐘。
校本課程的省思 五戊 賴怡彣
這學期的校本課程十分精采、有趣。老師介紹了許多外來入侵種的動物、植物，不論是有如水中怪獸的琵琶鼠魚，或是在全台灣隨處可見的小花蔓澤蘭，都讓我們看
得津津有味，深刻了解牠們對台灣的益處與危害。
「琵琶鼠魚」是台灣的外來種動物，牠們已經對台灣的生態造成了極大的威脅。琵琶鼠魚會在全台灣各個大大小小的水域吃掉原生種魚類的卵，而原生種的魚類大多
沒有護卵行為，導致生態十分不平衡。
「小花蔓澤蘭」是全台灣都可以見到的「殺手」，因為他們會纏繞其他的植物，阻礙原生植物行光合作用，導致無法取得足夠的營養，最後乾枯而死。所以可別看他那
雪白的花朵十分夢幻、美麗，實際上小花蔓澤蘭卻是危害環境的「植物殺手」。
不過，可別錯怪了所有的外來種喔！有些外來種動物、植物是對我們有很大的幫助，例如：「草莓」他含有許多維生素 C還能防止牙齦出血及感冒，冬天時吃下一顆酸甜可口的草莓總讓人沉浸在那酸甜美味的滋味中。但是這美味的水果卻是來自南美
洲的植物呢！由此可知，外來種不一定對我們有危害呵！
透過校本課程讓我對台灣的自然環境及生態有更多的了解。每個人都是一把開啟環境的鑰匙，讓我們一起開啟它！盡情感受旺盛的生命力、探索無窮無盡的生態、關
懷各種可愛的動物及漂亮的植物，讓地球更美麗、更美好！
110學年度四年級...
