光陰易逝，歲月如流，自母校畢業已近一甲子，也有幸在母校任教三十餘年。如今，已從杏壇退休，回想往昔一切，有如昨日，令人感慨萬千。今恰逢母校成立百週年紀念，願將心中上記憶之些許瑣事加以敘述，與大家共同分享，以表對母校之思念。

　記得在母校就讀時，適值二次大戰末期，日軍節節敗退，作為困獸之鬥，極盡搜括民間物質，以支援戰爭。然民生凋敝，人民生活窮困，能運用之物資已所剩無幾，不得已的情況下，軍方則大肆搜括民間的同鐵以支援軍事物質，結果學校窗戶的銅栓鐵條無一倖免。光復後，人民生活疲弊，宵小猖獗，連學校之玻璃亦竊取一空，以為變賣度日。如此一來，則教室大放光明，空氣流通，在盛夏則再涼爽不過了。然秋天一來，塵土飛揚，可就不大好受，冬天一到，更是寒風凜冽刺骨，人人在教室中縮成一團直打哆嗦，真是苦不堪言。今日之校舍，均是窗明几淨，設備良好，兒童在最舒適的環境中上課受教育，那真有天壤之別，令人稱羨不已阿！

　今日學童在校時，自來水的使用方便之至，甚而有浪費之虞！然當時是戰時，物質極度的匱乏，一切日用品上付闕如多的是，當時用水是取自校園中的水井，以水桶到水井中打水取得。然連打水用的繩索，因學校經費有限只購置幾條，而經常使用沾濕磨損，沒多久即不堪使用。當時連老師薪水都有困難，物品的購置更如痴人作夢，不知在那兒。窮則變，變則通，同學們想出疊羅漢接力的方式來取水，也就是學童雙腳撐住井壁上預留的小孔，約一個磚頭大小，一個個往下，直到井水邊。然後水桶由井口依序傳到最近井水的同學。如此，經過一番的努力，才辛苦地把水一桶一桶往上提，實在是相當費力而辛苦的，然大家並不以為苦，反而不亦樂乎！這取之不易的水，也讓大家更珍惜。因為是孩童，難免嬉戲的情形，工作上又常疏失不斷，所以常常水桶的水到不了地面，在井中即從同學頭頂灌下，個個成了落湯雞，真是哭笑不得。這在夏天，天氣炎熱時，來個涼快的淋浴可是賞心悅目之事。然到了冬天，可是其慘無比，咬牙切齒啊！你想想看，一桶桶冰冷至極的水，從上傾洩而下，全身濕轆轆，在寒風中飽受摧殘而又不得離開，其情景其滋味，真是寒天飲冰水，點滴在心頭，冷暖自知了。

　日軍在南洋作戰，士兵水土不服，而患瘧疾者大有人在，情形嚴重者送回台灣休養，其恢復體力再上前線。當時校園中有棟磚造校舍，較為寬敞舒適，於是被徵為臨時收容所，以為照顧傷患之用。彼此生活在一起，也不以為意。當時因為醫藥的缺乏，使得瘧疾患者無法受到完善的照顧，因此有部分患者往生。在小小心靈中知悉此事，也親眼目睹此景，心中有萬分的恐懼感。一直到光復後，臨時收容所拆走了，不久大家也幾乎忘了此事，而此棟教室又被加以運用，學生再次被安排到教室上課。冬天，天色暗得快，當下午最後一節課後整理教室鎖門，此時教室中卻有點陰森的感覺，但值日生仍不以為意。然不知何時，卻聽到教室角落的清潔櫃中有聲響，起初上不以為意，然聲響持續不停，進而吸引起注意，前去探望。然等你欲前去打開櫃子時，聲響即刻停止，再打開櫃子探個究竟，然卻尋無何物一無所獲，心中納悶不已。而每次均無功而返，心中毛毛然而生畏懼。輾轉從學長口中知悉以前教室中曾收容傷患，且有人不幸去世，必是冤魂的出沒，大家更是恐懼至極。以後天暗再有聲響，誰也不敢留在教室中，獨享那份毛骨悚然的陰森氣氛，這或許是古早另類的鬼故事吧！

　受母校栽培，文載中當然有不少值得回味之事，尤其是師恩浩瀚，更是昊天罔極，非三言兩語所能道盡。今僅將記憶所及，在時空背景下，顯現不同風味的二三事略述如上，以表個人對母校的懷念之深，也藉此與大家分享母校往昔之瑣事，願與大家心繫母校永難忘懷母校恩澤，更盼母校校務蓬勃發展，校運昌隆，讓莘莘學子，前途燦爛光明。